辽宁11选五走势图-在线购彩
2020-12-15 9:31:59

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二】是【要尊重】自【然規律】【嚴格圍】繞【事實演】繹【故,】不【可為了】誇【大故事】【奇特性】隨【意跨界】,【做馬】牛【不相及】、【關公戰】【瓊類的】描【寫。事】實【上這】也【是很多】“【新手”】【面臨的】共【同難題】。【筆策】劃【編輯的】科【普漫畫】【《海底】歷【險記》】曾【入2】0【16年】“【原動力】”【扶持計】劃【,在編】輯【過中】,【作者曾】對【我說:】【對於我】這【樣的‘】新【手,】最【難的還】是【知識。】【體來說】,【搞清楚】要【寫那】種【動物的】知【識並不】【,難的】是【如何把】握【它處】的【海洋環】境【中,還】【哪些其】他【的動物】。【如把】本【應生活】在【熱帶海】【的動物】寫【到了溫】帶【、生】活【在海底】深【處的動】【畫到了】海【面上,】那【就了】。【”  】三【是以研】【者的心】態【做科普】。【很科】普【作者並】不【是專業】【科研人】員【,描寫】很【多學】實【驗、自】然【現象,】【是借鑒】其【他人的】研【究果】甚【至科普】書【,做知】【的搬運】工【。這樣】的【科書】閱【讀價值】有【限。實】【上,即】便【是壹些】很【簡的】科【學實驗】、【常見的】【然現象】,【如果作】者【能親】身【實驗、】觀【察,都】【有非常】不【同的體】驗【,而】能【找到更】新【更有趣】【創作靈】感【和思路】。【《是】沒【想到》】叢【書(該】【201】6【年曾獲】中【國科普】作【協評選】的【優秀科】【作品獎】科【普圖書】類【金)】作【者之壹】、【資深科】【作家楊】勇【講述自】己【的作】經【歷時說】:【“我們】【知道向】日【葵會始】終【朝太】陽【,但我】對【向日葵】【行了接】連【幾天2】4【小時的】跟【拍記錄】,【發現追】【太陽的】不【是金燦】燦【的日】葵【花盤,】而【是沒開】【的葵花】骨【朵兒。】大【自還】有【很多這】樣【奇妙的】【象,只】有【親身研】究【,能】發【現有意】思【的選題】【

4】.【出版社】對【原創科】普【童書預期【較低,】投【入夠

當】前【,有些】出版社已】經【意識到,【不發展】原【創普】,【全靠引】進外版科】普【書,絕非【長久之】計【。近】幾【年,國】內優秀的】引【進版科普【圖書市】場【已飽】和【,各個】出版社爭】搶【新書的競【爭力度】很【大代】價【也很高】。圖書引】進【國內後,【壹旦不】夠【暢,】出【版社同】樣需要付】出【很大的成【本。”】③【越越】多【的出版】社開始認】識【到發展原【創科普】圖【書重】要【意義,】主動承擔】起【這份責任【,紛紛】出【臺勵】措【施,這】些都值得】推【廣借鑒。

三】、【余

另】壹【方面,】越【來多】的【出版社】開【始視】對【原創科】普【作的】培【養。中】少【總《】我【們愛科】學【》誌】社【歷來都】非【常視】作【者的培】養【工。】有【些作者】以【前“】專【家”,】但【不長】少【兒創作】,【有是】兒【童文學】、【漫作】者【,但欠】缺【科知】識【。編輯】通【過業】引【導,逐】步【將們】培【養成了】優【秀科】普【作者。】這【兩,】依【托品牌】優【勢作】者【積累,】中【少社】打【造的《】我【們科】學【》精品】書【系《】數【學西遊】記【》書】等【,單冊】發【行均】保【持在5】萬【冊以上】

《】十【萬個為】什【麽曾】是【我國原】創【少科】普【的標桿】,【如,】《【十萬個】為【什》】似【的科普】方【式經】落【伍了。】讀【者以】迅【速地在】互【聯上】查【詢答案】解【決惑】,【書籍已】經【不獲】取【知識的】最【便的】途【徑。在】這【樣情】況【下,原】創【科童】書【依舊有】很【多用】“【百科解】惑【”的】方【式出版】。【在當】網【上搜索】“【十個】為【什麽”】,【當自】營【圖書的】搜【索果】就【有34】頁【之多。】而【諸如《】神【奇校】車【》等引】進【版普】童【書,內】容【上往】已【不再簡】單【介知】識【,而是】更【加重】如【何引起】讀【者閱】讀【興趣。

兒】童【科普作】品【的創】要【求較高】,【不僅要求【作者善】於【寫作、】【故事,】還【要求作】者掌握紮】實【的科學】知【。對】於【科研工】作【者說】,【寫科普】文【章不】科【研成果】,【即使願意【寫也不】壹【定具備】【向兒童】寫【作的能】力;而壹】般【的文學】作【者往往】欠【缺科學】知【識高】水【平的科】普【作品】作【周期長】,【版稅往往【又沒有】兒【童文學】【品高,】難【以激發】作者的創】作【積極性】。【此,】國【內優秀】的【科童】書【作者不】多【,大】、【名家更】少【

科】普【童書出】版【意義重】【,國家】應【該對科】普【童出】版【給予更】大【支持,】【體可從】以【下兩方】面【發。

另】壹【方面,】在【版環】節【對原創】科普童書】予【以支持】【擴大圖】書【影響力。【當下,】我【國已】設【立國家】圖【書、】優【秀科技】圖【獎等】鼓【勵原創】科普圖書】創【作,在】【月的“】中【國好書”【榜單上】都【有原】科【普圖書】的【身,】但【整體上】看【這些】獲【獎圖書】的銷量和】社【會影響】【不夠大】。【國家壹方【面應該】進【壹步】大【科普童】書【的獎】渠【道,並】通【更大】力【度的經】濟獎勵鼓】勵【優秀的】【版社和】作【者;另】壹【方面應】通【過切】有【效的手】段【,科】普【童書進】校【、政】府【釆購等】,讓廣大】少【年兒童】【以更容】易【地閱讀到【優秀的】原【創科】作【品

2】.【出版社】層【面:主】動【承擔起】發【展原創】科【普書】的【責

2】.【科普編】輯【整體水】平【較

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當】前【,有些】出【版社】經【意識到】,【不發展原【創科普】,【全靠引】【外版科】普【書,絕】非長久之】計【。“近】幾【,國】內【優秀的】引【進科】普【圖書市】場【已近】和【,各個】出【版社爭搶【新書的】競【爭力度】【大,代】價【也很高】。圖書引】進【國內後】,【旦不】夠【暢銷,】出【版同】樣【需要付】出【很大】成【本。”】③【越來越多【的出版】社【開始認】【到發展】原【創科普】圖書的重】要【意義,】主【承擔】起【這份責】任【,紛】出【臺激勵】措【施,】些【都值得】推【廣借鑒。

壹】方【面,很】【社出臺】了【鼓編】輯【策劃原】【科普童】書【選的】方【案。例】【,長江】少【兒出】臺【的方案】【:原創】圖【書損】由【社裏承】【,不用】編【輯擔】。【長江少】【社還打】造【了內】首【個少兒】【普品牌】“【長少】兒【科普館】【。依托】這【壹牌】,【目前“】【興詩爺】爺【講”】系【列原創】【普圖書】銷【售洋】超【過1,】0【00萬】元【,“李】毓【佩數學】【事”系】列【銷碼】洋【有望超】【2,0】0【0萬元】。【

壹】是【要將激發【讀者興】趣作為創】作【目,】在【寫法上進【行創新】。很多作】者【在作】中【有誤區,【認為壹】定要寫人】人【都知】道【的“新東【西”,】才“夠科】普【”事】實【上,與科【技發展】的日新月】異【相,】適【合傳播給【大眾的】科普知識】並【沒顯】著【增多。舉【個簡單】的例子,】壹【架天】器【成功發射【,其所】用到的基】礎【的學】知【識是不變【的;而】新【技術層】面【的容】往【往過於專【業,不】適宜進行】科【普播】。【少兒科普【更是如】此,適合】傳【播孩】子【的內容不【宜太難】、太專,】作【者須】將【科普童書【創作的】重點落在】寫【作法】的【創新上。

壹】、【原創科】普【童書出版【陷入困】

壹】方【面,很】多【社出】了【鼓勵編】輯【策劃原創【科普童】書【選題的】【案。例】如【,長江】少兒社出】臺【的方案】是【原創】圖【書虧損】由【社承】擔【,不用】編【輯承】。【長江少】兒【社還打造【了國內】首【個少兒】【普品牌】“【長江少】兒科普館】”【。依托】這【品牌】,【目前“】劉【興爺】爺【講述”】系【列原】科【普圖書】銷【售碼洋超【過1,】0【00萬】元【,“李】毓【佩數學】故事”系】列【銷售碼】洋【望超】過【2,0】0【0萬元】。【

另】壹【方面,】【來越多】的【出社】開【始重視】【原創科】普【作的】培【養。中】【總社《】我【們科】學【》雜誌】【歷來都】非【常視】作【者的培】【工作。】有【些者】以【前是“】【家”,】但【不長】少【兒創作】【有些是】兒【童學】、【漫畫作】【,但欠】缺【科知】識【。編輯】【過專業】引【導逐】步【將他們】【養成了】優【秀科】普【作者。】【兩年,】依【托牌】優【勢和作】【積累,】中【少社】打【造的《】【們愛科】學【》品】書【系、《】【學西遊】記【》書】等【,單冊】【行量均】保【持5】萬【冊以上】。

相】較【於引進】版【科童】書【,原創】科【普書】在【傳承我】國【傳科】技【,引導】少【年童】形【成正確】的【人觀】、【科學觀】、【世觀】方【面,發】揮【著可】替【代的作】用【。些】年【來,原】創【科童】書【出版雖】然【陷困】局【,但隨】著【創觀】念【的提升】和【出界】及【國家層】面【的益】重【視,原】創【科童】書【還是有】走【出局】的【希望。

兒】童【科普作品【的創作】要求較高】,【不要】求【作者善於【寫作、】編故事,】還【要作】者【掌握紮實【的科學】知識。對】於【科工】作【者來說,【寫科普】文章不算】科【研果】,【即使願意【寫也不】壹定具備】面【向童】寫【作的能力【;而壹】般【的文學】作【者往】欠【缺科學知【識。高】水平的科】普【作創】作【周期長,【版稅往】往又沒有】兒【童學】作【品高,難【以激發】作者的創】作【積性】。【因此,國【內優秀】的科普童】書【作不】多【,大家、【名家更】少。

科】學【知識是】【切科普】創【作基】礎【,想寫】【少兒科】普【精,】創【作者應】【持以下】三【點則】

科】普【童書市】場【雖然】榮【,但真】正【暢銷的主【要是引】進【版科普】【書,暢】銷【的國內】原創科普】童【書較少】。【較於】引【進版,】優【質國】內【原創科】普【童書】了【能起到】向【青少年傳【播科學】知【識、啟】【科學思】維【的作用】外,還有】著【更為重】大【意義】。【首先,】優【秀原】創【科普童】書【有助】我【國傳統】科【技成果的【保護與】傳【承;其】次【,有助】於【增強少】年兒童的】民【族自豪】感【自信】心【;最後】,【優秀的】原【創科普】童【書內】立【足於我】國【特有的生【態環境】,【有助於】【導少年】兒【童更積】極地參與】到【我國自】然【態和】環【境的保】護【中。

主播:室内设计人体工程学, 瓷娃娃协会
编辑:卢子跃简历
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